منحت جامعة جلاسجو الأستاذ الدكتور عدنان إبراهيم الهندي- أستاذ علم الطفيليات الطبية بكلية الطب بالجامعة الإسلامية، زمالة الاعتراف بالتميز بالتدريس، حيث تمثل مبادرة الاعتراف بالتميز في التدريس (RET) إطارًا مهنيًا داخل جامعة غلاسكو، يهدف إلى دعم وتطوير ممارسات التدريس، وتقديم اعتراف رسمي للمدرسين والعاملين الداعمين للتعلم. ويقوم البرنامج على مبادئ الإطار البريطاني للمعايير المهنية UKPSF ويمنح أربعة مستويات من الزمالة وفق الخبرة والمسؤوليات التعليمية.
يركز RET على تطوير نهج تدريسي مرن ومتعدد الأساليب، يشجع على التفكير الذاتي في الممارسة المهنية، وتحسين مهارات التدريس، ودعم تعلم الطلبة، وتطبيق أساليب تعليم مبنية على الأدلة. ويوفر البرنامج ورش عمل، ودعمًا استشاريًا، وإرشادًا أثناء إعداد طلب الزمالة، إضافة إلى تقييم من خلال خبراء أكاديميين.
ويحق التقديم لأي عضو هيئة أكاديمية أو موظف يعمل في تدريس الطلبة أو دعم تعلمهم، ويُعد إعداد طلب الزمالة جزءًا من عملية التطوير المهني المستمر، حيث يطلب من المتقدمين كتابة بيان انعكاسي، وتقديم دراسات حالة، وإثبات الالتزام بالقيم المهنية ومبادئ الجودة التعليمية.
ويساهم RET في تعزيز ثقافة تعليمية متميزة داخل الجامعة، وتمكين الأكاديميين من تطوير قدراتهم، وتحسين جودة التدريس والتقييم، وتوسيع أثرهم المهني داخل المؤسسة وخارجها.
ويعكس طلب التقديم الخاص بالأستاذ الدكتور الهندي خبرة أكاديمية واسعة تمتد لأكثر من (28) عامًا في التدريس الجامعي في مجالات علوم الأحياء والعلوم الصحية، إضافة إلى خبرة في التدريس بجامعة غلاسكو ضمن برنامج Diploma of Tropical Medicine and Hygiene حيث ركز الطلب على الممارسات التدريسية المتقدمة التي طبّقها المتقدم، ويُظهر الالتزام بالقيم المهنية والنهج المعرفي المطلوب لزمالة RET
من جانبه، عرض الأستاذ الدكتور الهندى سياقات عمل متنوعة تشمل التدريس النظري والعملي، الإشراف الأكاديمي، تطوير المقررات، وتطبيق أساليب تدريس مبتكرة مثل:
- التعلم التعاوني عبر الحالات السريرية (CCCL) الذي عزز مهارات البحث والتفكير السريري لدى الطلبة.
- التعلم القائم على المجتمع Community Based Learning (CBL) لخدمة المجتمع وتعزيز المسؤولية لدى الطلبة.
- التعلم بالمجموعات، والتعلم بالممارسة، والتعلم القائم على الأقران (Peer-Assisted Learning).
- توظيف التكنولوجيا في التعليم، مثل Google Groups ومواد e-bug الصحية.
كما يقدم الطلب دراسات حالة توضّح تطوير ورش عمل للبحث العلمي ومعالجة ضعف فهم الطلبة لمراحل البحث، وقيادة مبادرات لخدمة المجتمع وربط المناهج باحتياجات البيئة المحلية. ويُبرِز الطلب أيضًا التزام المتقدم بتحسين الجودة والتطوير المهني المستمر، وإدماج الأدلة والبحث العلمي في الممارسة التدريسية، إضافة إلى التفاعل الإيجابي مع التغذية الراجعة للطلبة والزملاء.
وقد أظهر طلب الأستاذ الدكتور الهندى للحصول على زمالة RET تنوع الممارسات التعليمية. تحقيق أثر مباشر على تعلم الطلبة وممارسة نقد ذاتي بنّاء وتحسين مستمر.